A proposta do evento vincula-se a pesquisa em andamento financiada pela Faperj, com a intenção de ampliar e envolver pesquisadores convidados, nacionais e internacionais, cujos estudos relacionam-se a questões da educação de jovens, adultos e idosos e a sentidos e concepções da alfabetização e da leitura e da escrita no mundo contemporâneo, tendo em conta a história produzida nesses campos e os conceitos a eles correlatos. Do mesmo modo, nasce da imperiosa necessidade de criação de um espaço acadêmico científico - a partir do Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd), da Faculdade de Educação da UERJ - que possa, com regularidade e periodicidade a ser definida, reunir demais pesquisadores nacionais e internacionais do campo da educação de jovens, adultos e idosos, da educação popular e da diversidade de sujeitos e de práticas culturais cotidianas para intercâmbio e formação de parcerias em pesquisas de interesse público.

     Os convidados deste momento são pesquisadores de diferentes orientações epistemológicas que se debruçam na investigação de processos de aprendizado ao longo da vida dos sujeitos em foco, em todos os campos de saber e áreas de conhecimento, seja com a finalidade de realizar e/ou consolidar processos de escolarização não assegurados como direito, na infância, tanto inconclusos como interrompidos pelas lides da vida; seja com o objetivo de formação profissional; seja pelo desejo de saber mais em algum campo e/ou produzir a existência; seja pela necessidade de formação política, requerida pelos complexos processos de viver a cidadania em sociedades capitalistas que, cada vez mais, usurpam direitos sociais e obstruem a formação do sujeito no sentido mais pleno da condição de dignidade humana.

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